Конспект по обществознанию

"Личность. Межличностные отношения"

Малые группы, групповая: сплоченность, конформное поведение, дифференциация,лидерство

Параграфы 34-36

Школьный класс один из представителей малых групп.

1.Что такое малая группа.

Малая группа- это немногочисленная по составу совокупность людей, члены которой объединены общей деятельностью, целями и задачами, и находятся в непосредственном личном общении.

Характеристика малой группы:

• Психологическая общность: осознание принадлежность к группе - группе, имеющей свои особые групповые интересы, нормы, ценности и цели. "Мы - чувства".
• Поведенческая общность: выделение обособление в обществе.

 Общение и совместная деятельность рассматриваются как основа для возникновения эмоциональных отношений в группе и особых групповых ценностей и норм поведения.

Групповые нормы - это определенные правила, которые выработаны или приняты группой и которым должно подчиняться поведение ее членов.

• Социальная система: люди и возникающие между ними отношения.
• Динамическая система: процессы изменения группы, развития.
• Открытая система: связь с внешней средой, испытывает ее воздействия и реагирует на них.

2.Какими бывают группы.

 Условные группы - это группы, которые объединяют людей, не имеющих непосредственных взаимоотношений и контактов друг с другом.
Реальные группы - это действительно существующие объединения людей,связанных между собой определенными отношениями и осознающих свою принадлежность к нему. (Возникают с потребностями общества, либо по желанию включенных в эту группу людей - создаются различными организациями, либо добровольно.
Лабораторные группы - группы, которые создаются специально социальными психологами для выполнения экспериментальных заданий в связи с целями своих исследований.
Естественные группы - группы, которые возникают в ходе развития общества. Большие(территориальные общности, этносы) или малые - подсистема(школьные классы, спортивные команды, дворовые команды друзей):

• Первичная группа(малая) - группа в которой существуют непосредственные контакты(семья, команда).
• Вторичная группа(большая) - это группа, где непосредственных контактов между ее членами нет, а для общения используются различные посредники(все студенты курса и факультета).

Малые группы:

•  Формальные группы - группы, которые создаются определенной организацией со специфическими задачами по достижению каких-либо конкретных целей.(Организованные, официальные).
• Неформальные группы - это добровольные сообщества людей, которые складываются на основе общих интересов, дружеских связей, взаимных симпатий. (Неофициальные, спонтанные).

Референтные группы - группы, реальные или условные, значимые для человека, с которым он соотносит себя как с эталоном, нормы, ценности, мнения и оценки которых он разделяет, сравнивает с ними свои взгляды и поступки.

Группы членства. У индивида имеется несколько референтных групп( семья, спортивная секция, герои книг, друзья, писатели, кумир).

• Нормативная функция состоит во влиянии группы на нормы поведения, социальные установки и ценностные ориентации индивида.
• Сравнительная функция проявляется в том, что система ценностей, норм и правил группы выступает для индивида своеобразным эталоном поведения, с помощью которого он может оценить себя и других.

 3.Межличностные отношения в группах.

Межличностные отношения в группе - это сложная система связей личности с группой и каждым ее членом.

 4.Интеграция в группах разного уровня развития.

Групповая интеграция (целый) - это состояние группы, характеризующееся признаками психологического единства, ее целостности как социальной общности.

Дружеским отношениям свойственна глубокая эмоциональная привязанность людей друг к другу.
5.Межличностная совместимость.
Совместимость членов группы - это означает, что данный состав группы возможен для обеспечения выполнения группой ее функций, что члены группы могут взаимодействовать. (Г.М.Андреев).
Возможность бесконфликтного общения и согласованности действий в условиях  совместной деятельности лежит в основе совместимости.
Межличностная совместимость - взаимное принятие партнеров по общению и совместной деятельности. 

 Межличностная совместимость основана на оптимальном сочетании ценностных ориентаций, социальных установок, интересов, мотивов, потребностей, характеров, темпераментов, темпа и ритма психофизических реакций и других значимых для межличностного взаимодействия индивидуально-психологических характеристик. Психологическая несовместимость - противоположность выше перечисленного.
6.В чем выражается групповая сплоченность.
Групповая сплоченность может быть определена как степень притягательности группы для ее членов.

Сплоченная группа характеризуется тем, что может противостоять внешним воздействиям и сохранять свою целостность в разных ситуациях.
Аспекты сплоченности: общие чувства, настроения и веяния, и общность оценки и реакции на воздействие извне или со стороны отдельных участников, и взаимная поддержка, взаимопомощь, и готовность к принятию коллективной ответственности за те или иные действия группы.
Групповое мнение отражает события и процессы, представляющие общий для группы интерес.
7.Что такое конформность, или новый наряд для короля.
Конформность - изменение в поведении, проявляющееся при столкновении личного мнения с групповым мнением, направленное на соответствие действиям других. 

•  Внешняя конформность: подчинение индивида влиянию группы из-за желания остаться ее членом, внешнее согласие с группой, при котором не затрагивается внутренняя позиция человека. Уступчивость в следовании требованиям группы при внутреннем неприятии их.
• Внутренняя конформность: связана с реальным одобрением, согласием человека с мнением группы, ее требованиями.

Нонконформисты - люди, которые идут против течения, зная, что могут встретить недовольство, отвержение и даже ненависть. Поступают вопреки мнению окружающих, наперекор другим, любой ценой во всех случаях утверждают противоположную точку зрения.

Самоопределяющаяся личность - личность, которая избирательно реагирует на воздействия группы, соглашаясь с ее мнением или не принимая его - в зависимости от ситуации.
8.Положение личности в группе.
Дифференциация( разность) межличностного взаимодействия и выделения лидеров - членов малой группы, имеющих определенное влияние на различные стороны ее жизни.
Дифференциация - разделение группы на участников, занимающих различное положение и в системе межличностных отношений.
Социометрический метод: позволяет определить социальный статус каждого члена группы - его место в иерархии внутригруппового общественного мнения.

• Звезды и лидеры 

• Приятные и предпочитаемые
  

•  Пренебрегаемые, лишенные внимания, изолированные 
    
  • Нежелательные - отверженные 
  

Социометрическая звезда, эмоциональный лидер (набравший больше всех голосов)

Деловой лидер (организует деятельность группы) 

9.Что такое лидерство.

Лидер - человек, за которым признается право принимать решение в значимых ситуациях. Он пользуется авторитетом и способен оказывать существенное влияние на поведение и сознание других членов.

Лидер-самостоятельно.

Руководитель-целенаправленно.

• "Ведущие", подчинение коллектива, психологическая деятельность.

Лидер-авторитет, моральные санкции.

Руководитель-большие широкие социальные санкции. 

Лидерство - это система взаимоотношений в группе, когда один человек выступает с инициативой и берет на себя ответственность за действия группы и их возможные последствия, а другие готовы следовать предложенной инициативе и прикладывать для этого значительные усилия.

 10.Лидерские роли.

Формальное лидерство - процесс влияния на людей с позиции занимаемой должности. Формальный лидер несет ответственность за положение дел в группе и обладает официальным правом поощрения и наказания.

Неформальное лидерство - процесс влияния на людей при помощи своих способностей, умений или других ресурсов. Неформальный лидер не обладает властным полномочиями и официальными обязанностями.

Инструментальный лидер - лидер, обладающий наибольшими знаниями компетентностью, необходимыми для решения групповых задач и достижения целей.

Экспрессивный лидер - лидер, влияющий на эмоциональную атмосферу группы благодаря способности выражать интересы, мнения, настроения группы, уменьшать напряжение в ней.

11.Стили лидерства.

Стили лидерства- это совокупность приемов, применяемых лидером для оказания влияния на остальных членов группы.

•  Авторитарный лидер (учитывает только свое мнение)
• Демократический лидер (советуются с группой, прислушивается к разным мнениям)
• Анархический лидер ("Делайте что хотите, меня не трогайте"). В нужный момент выдвинет и защитит группу.

12.Ступени развития ученической группы.

• Песчаная россыпь (члены группы мало знают друг друга)
• Мягкая глина (начало сплочения коллектива) 
• Мерцающий маяк (верный курс коллектива, определение цели)
• Алый парус (символ целеустремленности вперед, "Один за всех, все за одного".)
• Горящий факел (заразительность для других, то, чего хочется добиться)